Die Kinder sind in zwei Gruppen organisiert, die altersspezifisch aufgeteilt werden.

• 2,5 – 4 Jahre
• 4,5 – 6 Jahre

Sie sollen eigene Gruppenidentitäten finden. Die Aufteilung ist aber auch für einige Übungseinheiten relevant. Es gibt jedoch viele gemeinsame Aktivitäten, bei denen Klein und Groß gleichermaßen beteiligt sind. Das können sportliche wie intellektuelle Angebote sein: Gymnastik, Musik, technische Experimente und Naturerlebnisse.

Mittagessen und Ruhephase beginnen für die zwei Gruppen etwas zeitversetzt, um Kinder räumlich nicht zu sehr zu beengen und sie mental in die Ruhezeit einzustimmen.

Ein Tag im Kindergarten sieht beispielsweise so aus:

Zeit	Tatigkeit	Beschreibung
8.00 – 9.00	Bringzeit, Freispiel	Die ersten Kinder werden in die Einrichtung gebracht. Einige Kinderfrühstücken. Freispiel: Kinder gestalten ihre Zeit nach Belieben. Das heißt:   • freie Wahl des Spielortes (unterschiedliche Räume, in der eigenen oder der anderen Gruppe),   • freie Wahl des Spielpartners (das heißt vielleicht auch alleine spielen),   • freie Wahl der Spieldauer bzw. der Tätigkeit.
9.15 – 9.30	Morgenkreis	Alle Kinder sind in die Einrichtung gebracht worden. Wir beginnen mit dem Morgenkreis. Die Kinder werden begrüßt und es wird besprochen, welchen Wochentag wir haben, welchen Monat und welches Wetter. Außerdem erzählen die Kinder was sie am Wochenende gemacht haben, und es werden Kreisspiele gespielt.
9.30 – 9.40	Morgengymnastik
9.40 – 10.10	Übungen
9.40 – 10.30	Gruppe der Großen	Zwei gezielte, pädagogisch angeleitete Übungen mit Pausen.
10.10 – 10.40	Zwischenmahlzeit
10.30 – 11.00	Gruppe der Großen	Es gibt Obst- und Gemüse zu essen.
10.40 – 12.00	Spielplatz, Bewegungsspiele	Spielplatz, Bewegungsspiele
11.00 – 12.30	Gruppe der Großen	Alle Kinder gehen nach draußen. Bewegungsspiele stehen im Mittelpunkt der päd. Arbeit.    Unterdessen wird das Mittagessen vorbereitet. Einige Kinder helfen, gemäß dem Küchendienstplan, nachdem sie vom Spielplatz zurückgekehrt sind.
12.15 – 13.00	Mittagessen
12.30 – 13.30	Gruppe der Großen	Nach dem gemeinsamen Mittagessen, räumt jedes Kind seinen Teller und Geschirr selbst in die Spülmaschine.
13.30 – 14.30	Ruhepause	Alle Kinder ruhen ca. 30 min im Liegen. Während dieser Zeit wird Vorgelesen, manche Kinder wollen eine Massage.
14.30 – 15.00	Aufstehen und Anziehen
15.00 – 15.30	Brotzeit
15.30 – 16.30	Spiele	Es werden Spiele angeboten. Z.B. Rollenspiele, Lernspiele, Basteln, Theaterspiele, Lernspiele.
16.30 – 18.00	Spielplatz, Freispiel	Bei gutem Wetter gehen wir auf den Spielplatz. Ansonsten, bleiben wir in der Einrichtung und zur persönlichen Auswahl stehen Lern-, Bastel-, Theater- und Bewegungsspiele.   Die Mitarbeiterinnen begleiten die Kinder in dieser Zeit und unterstützen, helfen, bieten an, beobachten, motivieren bis alle Kinder abgeholt sind.